1五彩池课文原文我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池那是天上的神仙信的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真沪教版四年级上册语文第17课五彩池课文原文一个晴朗的日子，我来到四川的“黄龙寺——九寨沟”风景区游览，一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。神话传说中的五彩池在天上，而
四年级五彩池课文原文
1)课文通过数量、颜色、大小、形状等突出五彩池的特点，帮助我们学习景物描写。2)适当运用对比、比喻的手法，能使文章生动具体。3)五彩池的奇特景观，使我们感课文以“听说、向往——亲身前往、目睹奇景——简介成因——赞叹人间瑶池”为思路，重点讲述了五彩池的数量、颜色、大小、深浅和形状，以及池水显出不同颜色的原
五彩池的课文四年级
?﹏? 《五彩池》课文内容详解这篇略读课文讲了“我”到四川松潘旅游时，在藏龙山上看到五彩池的情景。课文生动地描写了五彩池美丽的景色，赞美了大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国四年级语文《五彩池》教案篇1 教学目标：思想教育目标：通过理解课文内容，体会五彩池的神奇，使学生从中感受到大自然的美，培养学生热爱祖国河山的思想感情。语
课文《五彩池》
第一篇：四年级语文测试题四年级语文测试题第一部分基础知识积累与运用(46分) 一、我能认真读拼音，并规范地写汉字。8分) jīnshǔqìzhîngdàodéhàomǎ (1.朗读课文，选喜欢的小节背一背2.完成词语书写本板书设计：五彩池数量〔多〕美丽而神奇祖国山河美形状〔奇〕颜色〔美〕3/4 . 教学后记：教学时，我引导学生说说
