现代教育心理学之父：桑代克桑代克是美国著名心理学家，它采用实证主义的研究取向，使教育心理学研究走向科学化的道路，是科学教学心理学的开创者，是第一个系统论证六、华生——行为主义心理学之父著作：《在行为主义者看来的心理学》——宣告了行为主义的诞生基本观点：反对研究意识，主张心理学研究行为；环境决定论研究方法：反对内省法，主张实
【人物简介】华生，美国心理学家，行为主义心理学的创始人。华生在使心理学客观化方面发挥了巨大的作用。1915年当选为美国心理学会主席。其所开创的行为主义心行为主义心理学的创始人是约翰·布鲁德斯·华生。约翰·布鲁德斯·华生（Watson,john Broadus 1878—1958)是美国心理学家，行为主义的创始人。他认为心理学研究的对象不是意识而是
他还把行为主义研究方法应用到了动物研究、儿童教养和广告方面。他在使心理学客观化方面发挥了巨大的作用，对美国心理学产生了重大影响。13岁时他的父亲抛弃家庭，约翰·华生（John B. Watson）是20世纪心理学史上最重要的人物之一。他被称为行为主义心理学的奠基者，因其对心理学发展的巨大贡献而闻名于世。约翰·华生于1878年1月9日出生在美国
百度试题题目行为主义心理学之父( )提出了“刺激—反应”理论。A.斯科特B.闵思特C.马斯洛D.华生相关知识点：试题来源：解析D14.行为主义心理学之父——华生15.程序教学之父、教学机器之父——斯金纳16.俄国教育心理学之父——乌申斯基三、1.实验教育学之父——梅伊曼2.平民学校之
