一、简述如何运用记忆规律，促进知识的保持。二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。三、简述新课程倡导的教学观。四、简述学习动机的激发记忆的七大规律1、主体律：记忆的时间越长，记忆的效果越好。记忆的目的越明确越具体，记忆效果越好。在记忆的活动
ˋ＾ˊ〉-# 记忆能力强的学生，能够比较迅速地、准确地、持久地掌握学过的知识和技能，也能较好地理解和运用知识和技能，因此，中学生在求知之时，应掌握一定的记忆规律和记忆方法，不断培养1.时间律，研究表明，每次信息重复输入，维持记忆时间各不相同。重复次数越多，记忆时间就越长。2.数量律，记忆材料数量偏大时，记忆会困难。研究表明，把记忆组织适当分散若干小单元，依
╯＾╰ 记忆口诀：两生三没2.简述古代教育的特点(1)强烈的阶级性和等级性(2)教育与生产劳动相脱离(3)教育内容形式单一(4)身份地位的象征性(5)教学方法是崇尚书本，要求学生死记硬背简述记忆的主要规律。记忆的主要规律有：①目的律：记忆的目的任务越明确、越具体，记忆效果越好。②操作律：当记忆材料成为学习者活动、操作的直接对象时，记忆效
≥▂≤ 规律记忆法是寻找和推导记忆事物中本质的、必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系其个性。它的最直接、最突出的优点是可以记忆的七大规律① 主体律：⑴记忆的时间越长，记忆的效果越好。⑵记忆的目的越明确越具体，记忆效果越好。⑶在记忆的活动中自信心越强，记忆的效果越好。⑷在记忆的过程中，注意力
