其实就是用提示语把人物的语言分成两个部分，提示语的前后都是人物说的话， 都要用引号引起来。第三种、人物的提示语在句子的最后，用句号“”一、提示语在前面：1我想是因为年轻作家作品人物对话过多，用双引号太麻烦，索性舍去了，图个方便
因为那一些语言都不是自己说的话，有的说在表示着别人说的，直接引语——行文中直接描写某人的原话，必须加引号，例如：小明说：“我昨天去了。”间接引语——转述某人的说话大意，不必加引号，例如：小方说他今天不来了。加了冒号的一般都是直接引
从小老师都是这么教我们的，心理活动描写加冒号就可以了，比如我想：今天的天气可真好！但是在教学中我发现有的课文中，心理活动描写是加了双引号的。比如有一篇课文叫《那一定会很好》语言描述由引语、提示语组成。引语为引号+引号之内的内容。提示语为引号之外的内容(包括说话者和动作神态心理活动或其他描写) ✨✨✨✨✨✨ ❗五种对话描述形式：①提示语前引语后
∪▂∪ 语言描写有一个非常显著的特征，那就是使用了引号。有人觉得语言描写很简单，不就是人说的话嘛，将人物说的话使用引号，引用到文章中，这就是语言描写。这样说来确实简单。直接引语——行文中直接描写某人的原话，必须加引号，例如：小明说：“我昨天去了。”间接引语——转述某人的说话大意，不必加引号，例如：小方说他今天不来了。加
＼ ＿ ／ 有什么区别呢？有引号的话语是语言描写，没有引号的话语是叙述的一部分。你可能还会疑惑：这又有什么关一、标识语在前时的语言描写，用冒号、引号。一般情况下，标识语在前时，在“说”字后面用冒号，表示后面要说的话；而后面用双引号和句号。举例：他抬头望望天，说：“天这么黑，可
