ˇ＾ˇ 小手立即举起来.一个说”像把机枪k k k.有一个抢着说，老师，旁边的另一个同学说，像把椅子h h h……而整体认读音节则可以这样引导学生记忆，与韵母区分开来，实践学生4:“i”像我们吃的棒棒糖。 这些都是孩子们发出的声音，其中包含着孩子们对生活的发现。一个小“i”，却让孩子们那么激动，一个小“i”，却让孩子们有那么多不同
），至于你说ei/，汉语拼音是有这个音的，不过英语会滑动发的比汉语要时间长，所以你说six/sIks/念/写d像右手夸D像一张弓Ee大写E像山右倒小写e像倒影鹅E像小梳子EeE像“山”字向右偏，小e像只小眼睛。Ff大写F像红旗小写f像拐杖Gg大写G像手握拳小写g像弯钩9 Hh
ˇ△ˇ 一、字词练兵场。15分)1.看拼音，写词语。4分)(1)举起手来，还摸不到它的shang’è()。2)夜深了，博物馆里突然传来了一阵jícù()的报警声。3)有三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang, jiong, qiong, xiong等三拼音节中的i不要漏写。两拼音不要写错：有复
汉语拼音是抽象表音符号，对于一年级的小朋友来说缺乏具体内容。因此要创设活泼生动的学习形式，让内容与形象的生活实物联系起来，将字母的音形在脑海中建立有意义的联系。二、教学字母I i - 象形人、树、水滴i首先象形最简化的人形，含有人头和人的身体，所以i可以指人。英语中认为最重要的人就是我（I），所以“I”（我）这个词要永远大写，
o像圆环，e像鞋扣，i像蜡烛，u像茶杯。轻松学汉字：如何高效学拼音07 i象形记忆法492 播放· 0 赞同视频 这个字母读i,是不是很像一根点亮的蜡烛呢？下面的竖是蜡烛，上面的点是烛光。口诀就是：点亮蜡烛i i i。蜡烛写在
