标点使用规律：提示语在说话内容之前，“说”的后面用冒号，紧接着用“双引号”把说话内容写出来。注意，话说完了，该用什么标点就用什么标点（。！？……），但是要注意放在引冒号单独表明诠释等双引号这儿表明引入比方说她想，后边想的内容就无需加引号，并且表明诠释后边也没有引号，至于你那句，不保存假如书籍没印错得话，就应该是直接引入，不过引入的语句不是本来的切
三、说话形式用冒号加前引号与后引号，这最复杂。假如一行最后一个格子写了“说”，冒号前引号没处写了，要让冒号挤在说一起，前引号换一行占一格，写在第一格的右上角。可是假可以，比如说人们观赏着这千姿百态的琼枝玉树，都情不自禁地说：这…… 因为这不是所有人都这样说的，只是说的都是这个意思。
写道、说道、想道…反正一般道后面都是冒号再双引号这样才能表现出是这个人说/写/想的话，一般引用短4.“某某说”之类放在引语之前，用冒8句标点使用错误，“张老师说”后的冒号；放在引语之间，用逗号；放在引号应改为逗号。语后面，用句号。9句标点使用正确。10句标点使用错误，冒
“说”后面的标点符号是冒号加引号。例如：某某说：“……”。也可以用逗号或句号加引号，例如：“……”某某说。“……”，某某说，“……”。根据文章内容需要，灵活加以运用。如果“某1、用“说过”，后面就不要加引号了。因为说过是主诉人的回忆、转述，就有可能不准确，加引号就不严谨
?﹏? 1、提示位于语音内容的前面，后跟冒号和前导引号，并且语音内容添加了标点符号和后引号，表示结束。例句：我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的，我是最大的。在语文的这个符号运用中，心想后面是有一个解释表达的意思，打上一个冒号就可以了，并不用引号。冒号用于提示性话语之后，表示提起下文。在“问/答、说、想、是、
