无锡工艺职业技术学院课堂教学质量评价表课程授课教师授课班级授课时间地点授课11^101是否相符有无教亲讲稿项目评价标准合格不合格教学态度1•备课充分、教学被评教师姓名教学态度老师上课精神饱满，讲课认真负责。优秀良好合格不合格经常与学生沟通，征求对教学的意见，鼓励学生自信、奋进。优秀良好合格不合格尊重学生，不
5. 教师授课质量评价表20.docx,2021年省骨干教师培育对象培训班集中培训教师授课质量评价表课程名称：《基于“双减”及新课标背景下的“数学应用-数学魅力”2、备课充分，质量高，讲授认真。按教学日历进度实施教学，按计划授课5 分3、治学严谨，对学生严格要求。老师对教学工作认真负责、关怀同学，为人师表、8 分对学
科学的评估是提高培训质量的重要手段，为保证培训效果，提高培训质量，请您对授课质量进行客观、真实、科学的评价，以利于不断改进和完善培训工作。1.教学内容2 33.有适度旳紧张感和愉悦感2 分情绪状态34.能自我控制与调节学习情绪2 8分35.入境生情，意志得以锻炼36.情感共鸣旳表露自然、明显2 2 得分综合评语评价
教师姓名课程名称授课班级评价项目满分评分为人师表，教书育人，关心学生，严格要求10仪表端庄、情结饱满、语言清晰、流畅10按时上下课，有教案、讲稿，备课充分，讲授课质量评价等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。一)各等级遴选条件为：1.优秀：(1)本学期无教学差错或事故，学生评教排名连续2次均在前30%、专
˙▂˙ 教师课堂教学质量评价表(教师、督导、领导听课使用) 任课教师姓名：课程名称：任课教学部门：专业：班级：课型：公共课□一般专业课□ 专业核心课□选修课1、课堂教学质量评价量表授课教师：课题：评价者：评价项目评价指标权重得分教教学1 .目标切合教材要求和学生实际5目标2.情知和行为目标结合和谐，可操作，能落实310分3.目标对不冋层
