第一篇：七年级历史特色作业七年级历史特色作业——《图说历史》1.漫画“东北军脚上的镣铐”形象(镣铐上写着不抵抗)地揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多为激发学生学习历史的兴趣，培养学生了解学习和认识历史的途径与方法，感受和理解历史与现实的关系，进一步提高学生的创新能力与实践能力，也为学生提供一个展现创造才能与挖掘艺术潜质
历史单元作业设计一等奖案例
特色作业之一：用报纸的形式报道近代史的事件，报纸是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能，近代中国创建的许多报纸也成了宣传思想，启发民智的工具，如《国闻报》《本年级历史组策划，诞生了这个暑假有计划有特色的历史作业。我们根据教师给的每周任务，制定相应的学习计划。同时增加一些特色作业，一是对学过的初中历史的每一
初中历史特色作业设计
首页发现业务合作创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文1/6 教政史的小白杨关注初中历史特色作业—让历史有趣起来原始社会奋斗记：把元谋人、山顶洞人、河姆【“双减”优秀作业设计】初中历史优秀作业设计案例统编教材七年级上册第2课《原始农耕生活》作业设计作业设计课题统编教材七年级上册第一单元中国境内人类的活动第2课《原始
初中历史特色作业类型
⊙﹏⊙‖∣° 为了落实国家的“双减”政策，拉进历史与现实之间的距离，濮阳市第五中学七年级历史学科开展了主题为“国与家”的特色作业活动，在减轻学生作业负担的同时，注重培养学生的阅读能力、动一、作业名称“秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固”单元作业。二、作业对象七年级学生。三、设计思路坚持以学生为本，根据课程要求和学情，设计菜单式、
